Jurnal Bogor Raya : Undang Undang Perlindungan Anak

Tampilkan postingan dengan label Undang Undang Perlindungan Anak. Tampilkan semua postingan

Rabu, 07 Agustus 2019

5 Cara Sederhana Mengajari Anak tentang Makna Kemerdekaan

Masa tumbuh kembang anak adalah waktu yang tepat untuk mengajarinya tentang makna kemerdekaan. Dengan mengetahui makna kemerdekaan yang sesungguhnya, anak akan belajar mencintai negaranya, memiliki rasa nasionalisme dan patriotisme, serta menghormati dan menghargai jasa para pahlawan yang gugur untuk memperjuangkan kemerdekaan RI. Sikap-sikap tersebut dapat membantu si kecil tumbuh menjadi pribadi yang baik.

Nah, bertepatan dengan hari kemerdekaan RI, Anda dapat mengajari si kecil untuk mengenal lebih dalam tentang arti kemerdekaan melalui kegiatan sederhana berikut ini.

Menonton Upacara Kemerdekaan Di Televisi
Menonton siaran langsung upacara kemerdekaan yang disiarkan di hampir seluruh stasiun TV nasional mungkin terasa membosankan bagi si kecil. Akan tetapi, Anda bisa menjelaskan makna di balik upacara tersebut. Upacara kemerdekaan dilaksanakan untuk merayakan kemerdekaan Indonesia yang kita rasakan saat ini sekaligus sebagai bentuk syukur atas jasa para pahlawan dan pejuang yang mempertaruhkan nyawa untuk meraih kemerdekaan. Anda bisa memberikan penjelasan kepada si kecil saat menonton prosesi upacara kemerdekaan tersebut. Dengan kegiatan ini, diharapkan si kecil dapat belajar mencintai dan menghargai perjuangan pahlawan dan pejuang nasional kita.
Memasang Bendera Merah Putih di Tiang
Libatkan si kecil pada saat Anda hendak memasang bendera merah putih di tiang. Sementara Anda menurunkan tiang, mintalah si kecil untuk mengikat tali bendera di lubang yang tersedia pada tiang. Selain mengajarkan si kecil tentang arti di balik warna bendera merah putih, kegiatan ini juga bisa melatih keterampilan motorik halus jari-jari tangan si kecil.
Menyanyikan Lagu Kebangsaan
Mungkin si kecil sudah hapal lagu-lagu kebangsaan karena ia rutin mengikuti upacara bendera di sekolahnya, tapi tak ada salahnya Anda mengajak si kecil untuk menyanyikan kembali atau mendengarkan lagu-lagu kebangsaan. Sambil menyanyi atau mendengar lagu kebangsaan, Anda dapat menjelaskan makna yang terkandung di balik setiap lagu tersebut.
Menghapal Nama-Nama Pahlawan
Menghapal nama-nama pahlawan sambil mengenali setiap wajahnya adalah cara lain untuk mengajarkan tentang makna kemerdekaan pada si kecil. Cara ini akan membantu si kecil mengenal para tokoh pahlawan yang pernah berjuang bagi kemerdekaan bangsa Indonesia.
Dorong Si Kecil untuk Mengikuti Perlombaan
Salah satu cara untuk merayakan kemerdekaan adalah dengan aktif mengikuti perlombaan di sekolah atau komplek tempat tinggal. Beri pengertian pada si kecil bahwa ini adalah salah satu cara untuk mensyukuri kemerdekaan yang ia rasakan saat ini.

Dengan mengenalkan makna kemerdekaan melalui kegiatan-kegiatan sederhana di atas, Anda tak hanya memberinya motivasi untuk menghargai perjuangan para pahlawan Indonesia, tetapi juga membantunya menumbuhkan rasa nasionalisme dan patriotisme yang kini mulai pudar di kalangan anak-anak dan remaja. Selain membantunya menjadi pribadi yang lebih baik, dua sikap tersebut juga dapat menjadi bekal bermanfaat bagi kehidupannya kelak saat dewasa. Jadi, mari ajarkan makna kemerdekaan di masa tumbuh kembang anak.

Sumber : https://www.tehsariwangi.com/artikel/5-cara-sederhana-mengajari-anak-tentang-makna-kemerdekaan

di akses : 07.08.2019

Rabu, 07 Februari 2018

12 Paud Menuju Kemandirian

Dalam undang-undang tentang sistem pendidikan nasional dinyatakan bahwa pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut (UU Nomor 20 Tahun 2003 Bab I Pasal 1 Ayat 14).

Anak usia dini adalah anak yang baru dilahirkan sampai usia 6 tahun. Usia ini merupakan usia yang sangat menentukan dalam pembentukan karakter dan kepribadian anak (Yuliani Nurani Sujiono, 2009: 7). Usia dini merupakan usia di mana anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang pesat. Usia dini disebut sebagai usia emas (golden age). Makanan yang bergizi yang seimbang serta stimulasi yang intensif sangat dibutuhkan untuk pertumbuhan dan perkembangan tersebut.

Salah satu program Warga Upadaya Bogor adalah program yang mendukung berlangsungnya pendidikan bagi anak, melalui pembentukan dan Pendampingan PAUD di wilayah dampingan Warga Upadaya. Proses pendampingan dan Suport bagi kelompok PAUD dilakukan sejak 12 Tahun.

sejak proses pendampingan tersebut dilakukan sudah ada PAUD yang dimandirikan. Seperti PAUD Teratai Rw. 10 Pamoyanan dan PAUD Mawar Rw. 04 Cikaret Kota Bogor.

Warga Upadaya Bogor yang kini mendampingi 5 Kelurahan saat ini masih mendampingi 12 PAUD yang masih aktif di wilayah 5 PAUD di Wilayah Kota Bogor yaitu PAUD Hanjuang RW. 03 Kelurahan Pamoyanan, PAUD Seruni Rw. 05 Kelurahan Pamoyanan, PAUD Pukuk Kusuma Rw. 05 Cikaret, PAUD Soka Rw. 10 CIkaret, PAUD Al Amanah Rw. 09 Cikaret. dan 7 PAUD di wilayah Kab. Bogor yaitu PAUD Kenanga Rw. 10 Pakansari, PAUD Anggrek Rw. 07 Pakansari, PAUD Harapan Bunda Rw. 03 Harapanjaya, PAUD Kuntum Mekar Rw. 02 Harapanjaya, PAUD Lentera Rw. 01 Pakansari dan PAUD Sembilan Rw. 09 Harapanjaya dan PAUD Melati Gambir Rw. 09 Pakansari.

Dalam rangka memperkuat dan meningkatkat Kapasitas Tutor PAUD, Warga Upadaya juga memberikan beberapa pelatihan bagi Tutor PAUD. diantaranya Pelatihan Kapasitas tutor PAUD, Pelatihan RKH K-13, Pertemuan Rutin Tutor PAUD Bulanan, Pelatihan Management PAUD, dan pertemuan lain yang meningkatkan Kapasitas para Tutor.

Program pendampingan PAUD yang masih dilakukan tidak lepas dari proses kemandirian yang kedepannya PAUD menjadi milik masyarakat. dalam proses menuju kemandirian Warga Upadaya (WU) terus memonitoring sejauh mana perkembangan PAUD yang didampingi. Legalitas PAUD yang kini menjadi Fokus utama menjadi target tahun ini bagi WU. dalam mendukung proses kemandirian tersebut tidak lepas dari pihak stakeholder dan masyarakat. berbagai tantangan yang dihadapi oleh PAUD di Wilayah dalam rangka mencapai proses kemandirian adalah Perizinan dan Kondisi Fasilitas yang masih perlu di benahi. hal tersebut tak lepas dari dukungan dari elemen masyarakat seperti RT, RW, Kelurahan dan berbagai pihak yang peduli dengan proses pendidikan bagi anak.

Harapannya, setelah PAUD mandiri dan berjalan, PAUD mendapatkan dukungan penuh dari masyarakat RT, RW, Kelurahan dimana PAUD tersebut bediri. hal ini merupakan langkah mendukung proses mencerdaskan anak bangsa sejak dini.